مشاركة
الجمود الفكري وعلاقته بتصنيف الذات لدى المرشدين التربويين == Intellectual Stagnation And Its Relationship To The Self - Categorization of Educational Guides
المصادر:
04T1329 - R.pdf
اسم المؤلف:
هند دغيش علوان
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الملخص:
04T1329 - A.pdf
اسم المشرف:
حاتم جاسم عزيز
الموضوع العام:
علم النفس
الموضوع الدقيق:
الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الدرجة:
ماجستير
اللغة:
العربية
السنة:
2014
مكان الجامعة:
ديالى
المستخلص:
يهدف البحث الحالي الى : 1. قياس الجمود الفكري لدى المرشدين التربويين. 2. التعرف على الجمود الفكري لدى المرشدين التربويين على وفق متغيري الجنس ومدة الخدمة،(1 - 5) سنة، (6 - 10)، (11 - 15)، ( 16 سنة فما فوق ). 3. قياس تصنيف الذات لدى المرشدين التربويي | The Educational Guidance is one of the cornerstones task that helps to enable the individual to skip the stages of growth or the obstacles faced during passingthrough all of these stages, in addition to the social and cultural changes and tremendous devel
الصفحات الاولى:
04T1329 - p.pdf
