مشاركة
اثر استخدام انموذج التدريس المعرفي في اكتساب طلاب الصف الخامس العلمي للمفاهيم الرياضية وتنمية تفكيرهم الناقد == THE EFFECT OF USING COGNITIVE INSTRUCTIONAL MODEL ON FIFTH SCIENTIFIC GRADE PUPILS IN ACQUIRING MATHMATICAL CONCEPTS AND DEVELOPING THEIR CRITICAL THINKING
