مشاركة

اثر مخططات التعارض المعرفي في تحصيل مادة الكيمياء والتفكير المنظومي عند طلاب الصف الثاني المتوسط

اسم المؤلف: ياسمين محسن حمد
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الكيمياء
الدرجة: ماجستير
السنة: 2017
مكان الجامعة: بغداد