العلم العراقي

مشاركة

اثر برنامج تعليمي في التعلم المنظم ذاتيا ومنظور زمن المستقبل لدى طلبة جامعة الموصل == The Effect of Instructional Program in Self - Regulated Learning and Future Time Perspectives for College Students At University of Mosul

اسم المؤلف: خالدة عبد الوهاب اسماعيل البجاري
اسم المشرف: محمد ياسين وهيب الحديثي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2006
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة الموصل
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى: 04T1171 - p.pdf
الملخص: 04T1171 - A.pdf
المصادر: 04T1171 - R.pdf