مشاركة
فاعلية اسلوبين ارشاديين (التفهم الواعي والتعريض الحيوي) لتعديل الافكار الخاطئة لدى طلاب المرحلة الاعدادية
اسم المؤلف:
وهاب عبد سعد
الجامعة:
الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اسم المشرف:
هناء محمود حسن
الموضوع العام:
علم النفس
الموضوع الدقيق:
الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الدرجة:
دكتوراه
اللغة:
العربية
السنة:
2017
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
04T2122 - p.pdf
