Share
فاعلية اسلوبين ارشاديين (التفهم الواعي والتعريض الحيوي) لتعديل الافكار الخاطئة لدى طلاب المرحلة الاعدادية
Author name:
وهاب عبد سعد
Supervisor name:
هناء محمود حسن
General topic:
Psychology
Specific topic:
Psychological Counseling and Educational Guidance
Degree:
Doctorate
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Education
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
04T2122 - p.pdf
