مشاركة

اثر طريقتي الاستكشاف الموجه والمناقشة في تحصيل طالبات الصف الخامس الاعدادي في مادة التربية الاسلامية == The Effect of Guided Discovery and Discussion Methods on the Achievement of Preparatory Fifth Grade Girl Students in Islamic Education Classes

المصادر: 05T43 - R.pdf
اسم المؤلف: ابتسام زكي عبد الصاحب
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
الملخص: 05T43 - A.pdf
اسم المشرف: مثنى علوان محمد الجشعمي | خالد احمد هواس
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الاسلامية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2004
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى: 05T43 - p.pdf