مشاركة
اثر اسلوبي التقارب العشوائي ودورة التفكير في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم == The effect of usig random convergence methodg and the thinking cycle on the achievement of fifth - grade students
اسم المؤلف:
عادل جبار مزبان سهيل
اسم المشرف:
محمد خليل ابراهيم
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2022
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس العلوم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الكلمات الدلالية:
- مفهوم تعليم التفكير
- مكونات تعليم التفكير
- خصائص اساليب التفكير
- مزايا استخدام اسلوب التقارب العشوائي
- العوامل المؤثرة في اسلوب التقارب العشوائي
- دور المتعلم في اسلوب دورة التفكير
- محدودات استخدام اسلوب دورة التفكير في التدريس
