التنافر المعرفي وعلاقته بالخضوع الاجباري لدى طلبة الاعدادية == The cognitive dissonance and its relationship to compulsory submission among secondary school students
اسم المؤلف:
ريام جليل حسوني الجوراني
الجامعة:
جامعة القادسية - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
