علاقة الفهم القرائي الابداعي بالتفكير المفاهيمي عند طالبات الصف الخامس الادبي == The relationship of creative reading comprehension to conceptual thinking For fifth grade literary students
اسم المؤلف:
هديل سامي مجيد الشحماني
اسم المشرف:
خالد راهي هادي الفتلاوي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2025
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية
