مشاركة

اثر استراتيجية رافت (RAFT) في تحصيل مادة علم الاجتماع عند طلاب الصف الرابع الادبي وتنمية تفكيرهم المحوري == The effectiveness of raft strategy on the achievement of fourthـgrade literary students in sociology and the developing of their pivotal thinkinkcentral thinking

اسم المؤلف: عبد العظيم ابراهيم اسماعيل
الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية
اسم المشرف: عيدان عطية سمح العبيدي
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2022
مكان الجامعة: صلاح الدين
الصفحات الاولى: T122677 - p.pdf