اثر استراتيجيتي التسريع المعرفي والتعلم التوليدي في اكتساب المفاهيم الاسلامية عند طالبات الصف الرابع الادبي وتنمية تفكيرهن الحاذق == Impact Of Two Strategies Cognitive Acceleration and Generative learning in the acquisition of Islamic concepts among literary fourth - grade students and development of their Smart Thinking