العلم العراقي

مشاركة

انفعالية التحصيل وانماط الشخصية وفق نظام الانيكرام التسعة وعلاقتهما بتوجهات اهداف الانجاز

اسم المؤلف: علي حاكم حسون
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
الموضوع العام: علم النفس
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
السنة: 2018
مكان الجامعة: بغداد