مشاركة

اثر طريقة الرؤوس المرقمة معا في تحصيل تلاميذ التربية الخاصة في مادة الرياضيات وتنمية التوافق النفسي والاجتماعي لديهم == The Impact of numbered heads together method in the achievement of special education pupils in mathematics and developing their social and psychological adjustment

اسم المؤلف: عمر فاروق يحيى الحمداني
اسم المشرف: خشمان حسن علي الجرجري
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2013
الموضوع الدقيق: التربية الخاصة
الدرجة: ماجستير - ماجستير
الجامعة: جامعة الموصل - كلية التربية الاساسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: الموصل