مشاركة
اثر استخدام الاهداف السلوكية المسبقة والتغذية الراجعة في التحصيل الدراسي عند تدريس مادة التاريخ لطالبات الصف الرابع العام
اسم المؤلف:
صباح عبد الستار احمد الراوي
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اسم المشرف:
عبد الله خلف جعاطة الدليمي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الدرجة:
دكتوراه
اللغة:
العربية
السنة:
1996
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
T64246 - p.pdf
