مشاركة

اثر انموذج هاريسون وبرامسون في تحصيل طلبة المرحلة الرابعة في معهد الفنون الجميلة في مادة القياس والتقويم وتنمية تفكيرهم المتشعب == The model of Harrison and BarraMason influenced the achievement of fourth - year students at the Institute of Fine Arts in the subject of measurement and evaluation, and the development of their divergent thinking

اسم المؤلف: خليل عبد جاسم
اسم المشرف: خميس ضاري خلف الجبوري
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2021
الموضوع الدقيق: طرائق التدريس العامة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: صلاح الدين