مشاركة
اثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجه مع طريقة المناقشة الجماعية في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات معهد اعداد المعلمات في مادة التاريخ الاوربي الحديث
اسم المؤلف:
محمد شلال عبيد الفهداوي
اسم المشرف:
حذام عثمان يوسف التكريتي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2005
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
05T259 - p.pdf
الملخص:
05T259 - A.pdf
المصادر:
05T259 - R.pdf
