Share
اثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجه مع طريقة المناقشة الجماعية في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات معهد اعداد المعلمات في مادة التاريخ الاوربي الحديث
Author name:
محمد شلال عبيد الفهداوي
Supervisor name:
حذام عثمان يوسف التكريتي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching History
Degree:
Master
University:
University of Baghdad - Ibn Rushd College Of Education For Human Sciences
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
05T259 - p.pdf
Summary:
05T259 - A.pdf
References:
05T259 - R.pdf
