مشاركة

التفكير المتفتح وعلاقته بالانحياز التاريخي لدى تدريسيي قسم التاريخ من وجهة نظر الطلبة == Receptive Thinking and its Relation with Historical Bias to History Department Teachers from the Students' Perspective

اسم المؤلف: رحاب عبد الامير حسون يوسف
الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم التاريخ
اسم المشرف: سرمد اسد خان محسن الدعمي
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2024
مكان الجامعة: كربلاء
الصفحات الاولى: T97526 - p.pdf