فاعلية اسلوب الحوار السقراطي لتنمية الحرية الذاتية لدى طالبات المرحلة الاعدادية == The effectiveness of the Socratic Dialogue Style in developing the concept of self - freedom among middle school students
Author name:
امل عباس عداي
Supervisor name:
محمود شاكر عبد الرزاق المالكي
General topic:
Psychology
Specific topic:
Educational Psychology
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Education
