مشاركة

تاثير استخدام الجداول التقييميةRubrics في تقييم النظير Peer Assessment" لتطوير معارة التكلم لدى طلبة الجامعة العراقيين من متعلمي اللغة الانكليزية == The Impact Of Using Scoring Rubrics In Peer Assessment On Promoting Iraqi EFL Learners' Speaking Skill At The University Level

اسم المؤلف: زينب جعفر عودة
الجامعة: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة الانكليزية
اسم المشرف: بلقيس عيسى كاطع الراشد
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
الموضوع الدقيق: الانكليزية
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
السنة: 2006
مكان الجامعة: البصرة
الصفحات الاولى: 06T566 - p.pdf