اثر استراتيجيتي بطاقات المعالجة والميزان في فهم المقروء والتعبير الكتابي عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == The effect of the processing and scale cards strategies on reading comprehension and written expression for fifth grade pupils
Author name:
رنده ياسر حسين الحجام
Supervisor name:
عمار اسماعيل خليل
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Doctorate
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education
