مشاركة

اثر استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء ومهارات التفكير البصري لديهم == The Effect of Differentiated Education in the Educational Achievement for the fourth grade Scientific in Physics And Their Visual Thinking Skills

اسم المؤلف: نور محمد عبد الاله خلف الغزالي
الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية
اسم المشرف: سعيد حسين علي الثلاب | محمد هادي شنين الشمري
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس العلوم العامة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2019
مكان الجامعة: بابل
الصفحات الاولى: 05T3291 - p.pdf