Share

اثر استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء ومهارات التفكير البصري لديهم == The Effect of Differentiated Education in the Educational Achievement for the fourth grade Scientific in Physics And Their Visual Thinking Skills

Author name: نور محمد عبد الاله خلف الغزالي
Supervisor name: سعيد حسين علي الثلاب | محمد هادي شنين الشمري
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching General Sciences
Degree: Master
University: University of Babylon - Faculty Of Basic Education
Language: Arabic
University location: Babylon
First pages: 05T3291 - p.pdf
Logo