مشاركة
اثر استراتيجية الجدول الاسترجاعي في اكتساب المفاهيم الجغرافية وتنمية الذكاء الطبيعي لدى طلاب الصف الخامس الادبي == The Impact of the Feedback Table Strategy on the Acquisition of Geographical Concepts and the Development of Natural Intelligence for Fifth Grade Students
