العلم العراقي

مشاركة

اثر استراتيجية مخططات التعارض المعرفي في تنمية التفكير الابداعي لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الفسلفة وعلم النفس

اسم المؤلف: ايمان محمود مهدي
الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الانسانية
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس
الدرجة: ماجستير
السنة: 2018
مكان الجامعة: صلاح الدين