اثر استراتيجية الترتيب المخفي في الاداء التعبيري عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة القراءة == The effect of hidden arrangement strategy in the expressive performance at primary fifth grade in reading material.
Author name:
حسين راجح نعمة مخيف الجنابي
Supervisor name:
بسام عبد الخالق عباس الاسدي | ثائر سمير حسن الشمري
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Babylon - Faculty Of Basic Education
