اثر استخدام انموذج درايفر في تعديل مفاهيم الكيمياء المخطوءة والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط == Effect of Applying Drivers model in Modification miscon ceptions of Chemistry and retention Them forIntermediate Second Glass Female Students
Author name:
ريام عبد الستار كاظم الحسيني
Supervisor name:
عبد السلام جودت جاسم الزبيدي | عدي صبري عبد الرزاق
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Chemistry
Degree:
Master
University:
University of Babylon - Faculty Of Basic Education - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language:
Arabic
University location:
Babylon
First pages:
05T2078 - p.pdf
Summary:
05T2078 - A.pdf
References:
05T2078 - R.pdf
