اثر استراتيجية (D - R - T - A) في الفهم القرائي لدى طالبات الصف الاول المتوسط في مادة اللغة العربية == The effect of the (D - R - T - A) strategy on reading comprehension of first - grade intermediate students in Arabic
اسم المؤلف:
دعاء شامل ابراهيم الطائي
الجامعة:
الجامعة العراقية - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
اسم المشرف:
عمر مجيد عبد العاني | علي محمود نجم الدليمي
