اثر استراتيجية سكامبر (S.C.A.M.P.E.R.) في تنمية التحصيل المعرفي والتفكير الابتكاري لمادة طرائق تدريس التربية البدنية للطلاب == The effectiveness of the scamper strategy in cognitive achievement and innovative thinking for the subject of physical education and sports sciences teaching methods
Author name:
محمد ماجد هاشم
Supervisor name:
اسراء ياسين عبد الكريم
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Physical Education
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Physical Education And Sports Sciences
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
Key words:
- استراتيجية سكامبر ( SCAMPER) :
- اسس استراتيجية سكامبر :
- اهداف استراتيجية سكامبر :
- فلسفة استراتيجية سكامبر :
- العمليات المعرفية والوجدانية التي تتضمنها استراتيجية سكامبر في تنمية التفكير الابتكاري :
- دور المتعلم في استراتيجية سكامبر في اثناء التطبيق:
- ورقة العمل (الواجب):
- الابتكار والتفكير الابتكاري :
- مراحل العملية الابتكارية :
- التفكير والتفكير الابتكاري :
- مفهوم التفكير الابتكاري :
- العوامل التي تساعد الفرد على تحقيق الابتكار :
- دراسة (هند عبد الرزاق ناجي البدري : 2014) الموسومة بـ (اثر استخدام استراتيجية توليد الافكار (S.C.A.M.P.E.R) في التحصيل المعرفي والتفكير الابتكاري في مادة الرياضيات لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي
- التجربة الاستطلاعية لمقياس التفكير الابتكاري :
- الخصائص السايكومترية لمقياس التفكير الابتكاري:
- تحديد صلاحية فقرات اختبار التحصيل المعرفي :
- طريقة تصحيح وحساب الدرجة على الاختبار :
- اعداد تعليمات تطبيق الاختبار :
- التجربة الاستطلاعية لاختبار التحصيل المعرفي :
