المستودع الرقمي العراقي

Iraqi Digital Repository

تاثير اسلوب ضبط الذات في تنمية اتساق الذات لدى طلبة المرحلة الاعدادية

المصادر: 📎 04T1628 - R.pdf

اسم المؤلف: عامر كنعان مهدي علي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي

الملخص: 📎 04T1628 - A.pdf

اسم المشرف: مهند محمد عبد الستار النعيمي

الموضوع العام: علم النفس

الموضوع الدقيق: الارشاد النفسي والتوجيه التربوي

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2015

مكان الجامعة: ديالى

المستخلص: يهدف البحث الحالي : الى معرفة تاثير اسلوب ضبط الذات في تنمية اتساق الذات لدى طلاب المرحلة الاعدادية وذلك من خلال اختبار الفرضيات الاتية : 1.لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين رتب درجات المجموعة الضابطة في الاختبار القبلي والبعدي على

الصفحات الاولى: 📎 04T1628 - p.pdf