تحليل كتاب القراءة للصف الرابع الابتدائي في ضوء ميول المتعلمين الواردة في نموذج فارك لانماط التعلم الحسي == analysis of the fourth grade reading book in light of the learning patterns contained in the FARC Model of Sensory Learning Styles
Author name:
محمد يعقوب يوسف حسن
Supervisor name:
وصال مؤيد خضير الحسيني | راسم احمد عبيس الجرياوي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Babylon - Faculty Of Basic Education - Department Of Arabic Language
Language:
Arabic
University location:
Babylon
First pages:
T73772 - p.pdf
