تاثير استخدام الاسئلة المتباينة والمتقاربة على تحسين التفكير الابداعي لطلاب المرحلة الاعدادية في اللغة الانكليزية كلغة اجنبية في مهارة الكتابة == The Effect of Using Divergent and Convergent Questions on Improving the Creative Thinking of Iraqi EFL Preparatory Students in Writing Skills

Author name: هوازن راسم جلاب حمزة
Supervisor name: صبيحة حمزة دحام | نادية علي اكبر
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching English Language
Degree: Master
University: University of Babylon - Faculty Of Basic Education - Department Of English Language
Language: English
University location: Babylon
First pages: T90384 - p.pdf
Logo