الجودة الشاملة في التدريس وعلاقتها بالتفكير الابداعي لدى طلبة المرحلة الاعدادية == The Relationship Between The High Quality of Teaching And The Best Way of Thinking For The Secondary Students
Author name:
ماهر محمد غلام الجبوري
Supervisor name:
كاظم علي احمد الدوري
General topic:
Psychology
Specific topic:
Educational Psychology
Degree:
Master
University:
Tikrit University - Faculty Of Education - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language:
Arabic
University location:
Salahaddin
First pages:
04T1317 - p.pdf
Abstract:
تعد الجودة الشاملة ظاهرة نسبية متصلة ومتاصلة في المؤسسات التعليمية وتختلف من مؤسسة الى اخرى باوجه عديدة سواء استخدمت المؤسسات التعليمية مبادئ الجودة الشاملة او اتجاهات اخرى فلا بد ان تكون هناك حلقة وصل بين مبادئ الجودة الشاملة من جهة والثقافة التنظيمية ال | The hight quality of teaching concerns the teachers who can have good ability to apply what they have done.This is so related to their job what they must do all the best for achieving this task. In order to prepare the inventive (i.e the students who h
Summary:
04T1317 - A.pdf
References:
04T1317 - R.pdf
