اثر اسلوبي الندوة والعصف الذهني في تحصيل طالبات الصف الرابع العام في مادة التربية الاسلامية واستبقائه == THE EFFECT OF THE FORUM AND BRAINSTORMING TECHNIQUES ON THE ACHIEVEMENT AND RETENTION OF GENERAL FOURTH GRADE GIRL STUDENTS IN ISLAMIC EDUCATION CLASSES
Author name:
زينة مجيد ذياب الكبيسي
Supervisor name:
حسن علي فرحان العزاوي | محمد سعود المعيني
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Islamic Education
Degree:
Doctorate
University:
University of Baghdad - Ibn Rushd College Of Education For Human Sciences
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
05T46 - p.pdf
Summary:
05T46 - A.pdf
References:
05T46 - R.pdf
