اثر استعمال المعالجة التفاعلية كاسلوب تدريسي في مادة الاستيعاب الاصغائي باللغة الانكليزية لطلاب المرحلة الاعدادية == The Effect Of Using Process - Based Technique On Teaching EFL Listening Comprehension In Iraqi Preparatory Schools
Author name:
سوسن سعود عزيز
Supervisor name:
رضية مطر جبر الخفاجي | عبد الكريم فاضل جميل
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching English Language
Degree:
Master
University:
University of Baghdad
Language:
English
University location:
Baghdad
First pages:
05T245 - p.pdf
Summary:
05T245 - A.pdf
References:
05T245 - R.pdf
