اثر استراتيجيتي اليد المنخفضة وملء الفراغ في الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == The Effect of the strategies of Hand - down and Fill the blank in Reading Comprehension to primary fifth class's students
Author name:
جنان جاسم سوداني علي البهادلي
Supervisor name:
شهلة حسن هادي الازيرجاوي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Education
