اثر تنفيذ التغذية الراجعة لمدرسات التربية الرياضية ذوات الخبرة الطويلة والقصيرة في تعلم بعض مهارات الجمناستك وتطورها على وفق المنهاج المدرسي : بحث وصفي على مدرسات المرحلة المتوسطة وطالباتها / لمدارس تربية بغداد الكرخ / الثانية == The effect of running the feed back of the physical education teachers who have high hand short experience in learning same skills of gymnastic and develop it depending on the schools program
Author name:
عامر عبد الحسين ناصر الجبوري
Supervisor name:
عبد الله ابراهيم المشهداني
General topic:
Sports
Specific topic:
Physical Education
Degree:
Master
University:
University of Baghdad
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
17T1798 - p.pdf
Abstract:
اثر تنفيذ التغذية الراجعة لمدرسات التربية الرياضية ذوات الخبرة الطويلة والقصيرة في تعلم بعض مهارات الجمناستك وتطورها على وفق المنهاج المدرسي ) اشتملت الرسالة على خمسة ابواب 1. الباب الاول ( التعريف بالبحث ) ) اشتمل على ، المقدمة واهمية البحث التي تؤكد ان التدريس المؤثر والذي هو بوصفه الاداء الفني للمدرسة يعد علما وفنا في ان واحد . اذ من شان العلم ان يصقل المواهب الفنية التي تتمتع بها المدرسة عبر سني خبرتها في مهنة التدريس.والهدف الرئيسي هو ايجاد طرائق ووسائل عديدة من شانها مساعدة الطالبات على التعلم والتطور في اداء مختلف المهارات الرياضية . كما ان هناك عددا من المتغيرات التي تؤثر في عملية التعلم والتطور ومما لاشك فيه ان من اهم هذه المتغيرات هي التغذية الراجعة التي تقدمها المدرسة اعتمادا على سني خبرتها كونها من الحالات الضرورية في التعلم ومن دونها سيكون التعلم اكثر صعوبة .ولتدني مستوى تدريس التربية الرياضية المدرسية وعدم استخدام التغذية الراجعة بشكلها الصحيح وكونها من اهم الوسائل التي نسهل التعلم والتفكير والتركيز على اهمية التغذية الراجعة لصاحبات الخبرة الطويلة من المدرسات والمدرسين صار لزاما اجراء البحوث والدراسات التي تبرز دور الخبرة العالية في قدرتهم على تدريس افضل واداء امثل . وتؤدي الخبرة الطويلة للمدرسة الدور الكبير في امتلاكها القدرة على اداء تغذية راجعة بشكل يختلف عن قرينتها ذات الخبرة القصيرة من حيث تمكنها من معرفة التفاصيل الدقيقة لمهارات المنهاج المدرسي ومعرفة وتوقع الاخطاء الشائعة التي طقد تقع بها الطالبات ومن هنا تاتى اهمية البحث في اظهار دور الخبرة الطويلة في التدريس من خلال حسن تنفيذ التغذية الراجعة كمتغير مهم كما قلنا في عملية التعلم .وفي ضوء ذلك وضع الباحث اهدافه وفروضه .اهداف البحث اولا : تحديد اثر الخبرة الطويلة والقصيرة لمدرسات التربية الرياضية في تنفيذ تغذية راجعة متقدمة .ثانيا : معرفة مستوى تعلم اداء الطالبات في بعض مهارات الجمناستك وتطورها على وفق المنهاج المدرسي عبر هذا النوع من التغذية الراجعة بعد تثبيت بقية المتغيرات المؤثرة في عمليتي التعلم والتطور .فروض البحث 1 - هناك فروق ذات دلالة معنوية في تنفيذ التغذية الراجعة بين المجاميع ولصالح مجموعة الطالبات اللائى تلقين التغذية الراجعة من المدرسات ذوات الخبرة الطويلة .2 - ان مستوى التطور الحاصل لطالبات المدرسات ذوات الخبرة الطويلة فيما يخص الجزء التطبيقي من الدرس الذي يعتمد على التغذية الراجعة يكون افضل من طالبات المدرسات ذوات الخبرة القصيرة . فالمجال البشري : - اشتمل على عينة من طالبات المرحلة المتوسطة في ثمان مدارس وثمان مدرسات ( اربع ) يمثلن الخبرة الطويلة و( اربع ) يمثلن الخبرة القصيرة . - المجال الزماني : - المدة الزمنية المحصورة بين 9/2 / 2002 - 10 / 4 2002 - المجال المكاني : - ساحات المدارس المشمولة بالبحث وقاعاتها .الباب الثاني الدراسات النظرية والمشابهة وشملت - الدراسات النظرية . المحاور التالية : - التغذية الراجعة ، تعريفا ومفهوما ومصادر . واهمية الخبرة الطويلة مفهوما ، وتحديدا بالسنين حسب راي الخبراء .الباب الثالث : احتوى على منهجية البحث واجراءاته الميدانية … حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي وباسلوب المقارنة السببية باعتماد التسجيل الصوري بالفيديو كاسيت وعرضها على الخبراء لاعطاء درجات في التجربة القبلية والبعدية . وتناول ايضا وصف العينة وادوات واجهزة البحث واستخدام الوسائل الاحصائية المناسبة. الباب الرابع .وتضمن عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها ، حيث اظهرت النتائج وجود فروق معنوية لصالح المدرسات ذوات الخبرة الطويلة في المهارات الثلاث والتي استخدمت في الاختبار ، كما اظهرت حدوث تعلم وتطور للمجموعتين ولكن بشكل اكبر لمجموعة طالبات المدرسات ذوات الخبرة الطويلة .الباب الخامس .في ضوء مناقشة النتائج توصل الباحث الى عدة استنتاجات منها : 1. حصلت مجموعتا عينة البحث على تعلم وتطور للمهارات الثلاث وبنسب مختلفة2. هناك فروق معنوية ذات دلالة احصائية في درجة تعلم وتطور مجموعتي عينة البحث لصالح مجموعة طالبات المدرسات ذوات الخبرة الطويلة .كان تسلسل نسب التطور للمهارات الثلاث الاتي : المرتبة الاولى : - لمهارة الوقوف على الراس | It consist of ((The introduction and the importance of the research which make sure that the effect teaching in describing it ; it is an art performance of the teacher be a scientific and an art at the same time .the purpose of science is make the intelligent art clear which the teacher have it through her experiences years in teaching .the main aim is find several methods and ways it is help the students on learning and development in deferent performance of physical skills and there are several changing that effect on learning ,the feed back is the important one of these changing that the teacher introduce it depending n her experiences years because its one of necessary cases in the learning and without it the learning will be more difficult and for falling level of teaching in the physical education school, not using the feed back in correct case , its one of the important methods which make the learning easier and for the constriction On the importance of feed back for the teachers who have high experience it have to make searches that shown the part of the high experience in her ability in a best teaching and perfect performance ..the high experience of the teacher play great part in her ability in running the feed back more different case than the other teachers who have short experience through her ability in knowing the tiny details of skills of schools programs and knowing and expecting .the errors which may be the students fall in . From here the importance of research coming to show the part of high experience in teaching through best running for the feed back like important changing like what we said in the learning method .s the searcher explain his aims and his supposal; The aims of the research;First : To be fixed the effect of long and short experience of physical education teacher in running the feed back. Second ;Know the level of learning in the students performance in some gymnastic skills and develop it depending on the schools program through this kind of feed back after fixed . the other effect changing in learning and development . The supposals of the research ;There is different significant Semantic in running the feed back between the groups, it will be for the group of the students which received the feed back from the teachers who have high experience.2. the level of development of the students of the teachers who have high experience will be the application part of the lesson which depending on feed back be better than the students of the teachers who the human space is consist of a group of student s of secondary school in eight schools and eight teachers four of them have high experience and the other four have short experience.The space tense is the time between 4/2/2002 and 10/4/2002 The space locations it consists of the schools are included in the research and them courts.Chapter tow : Theoretical studies and nearly to it, consist of the theoretical studies such this the feed back defining, sources and importance long experience known and define in the years depending on the expert opinion Chapter three : It consists of the program of the research.The researchers used the describing program in cases comparative depending on photograph recording in avideo tap and showing it on the expert to give marks in the first test and the last test .He describes the group and elements and equipment of the search and using the best statistical methods too. Chapter four : It consist of showing the results and analyzing and discussed the results show significant different for the teachers who have high experience in the three skills which used in the test, it show that the development is back for the tow groups but in a larger case for the students of the teachers with high experience.Chapter five : In the results discussion the researcher reach to many conclusions such as;The tow groups of the search get on education and develop e three skills in different ratio.there are significant difference have statistical meaning in the degree of learning and development of the tow groups of the search for students of the teachers with high experience.The sequence was in developing ratio of the three skills like this; at the first come the standing on the head then the rolling forward and last the composite skill standing on the head and rolling forward.Many recommendation were put forward; 1.invite all teachers to take part in sequences lessons in the modern information in the feed back side .2. To reach to the effecting teach we should to construction on the colleges physical education for girls programs on the exercises methods on the teaching skills
