دراسة اثر استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تعزيز تحصيل الطلاب العراقيين في تعلم اللغة الانكليزية لغة اجنبية من وجهة نظر المدرسين والطلاب == Investigating the Impact of Using Blended Learning Strategy on Enhancing Iraqi EFL Students’ Achievement in Learning English Language from Teachers and Students’ Perspectives

Author name: احمد كاظم مزعل خضير الربيعي
Supervisor name: صبيحة حمزة دحام | عبد علي نايف حسن
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching English Language
Degree: Master
University: University of Babylon - Faculty Of Basic Education - Department Of English Language
Language: English
University location: Babylon
First pages: T76093 - p.pdf
Logo