اثر التدريس على وفق اسلوب تالف الاشتات في تحصيل مادة التاريخ والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الاول المتوسط == The Impact of teaching according to scattering harmony style in History Achievement and Retention for of first class of intermediate school
اسم المؤلف:
ندى هاشم عبد الله الركابي
اسم المشرف:
جبار رشك شناوة
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2013
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة القادسية - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
