المستودع الرقمي العراقي
Iraqi Digital Repository
اثر استراتيجية (يمنح - يقارن - يوضح) في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم وعمليات العلم لديهن == The Effect of the (Confer - Compare - Explain ) Strategy of the Achievement of Fifth Grade science schoolgirls in the since subject and their science Processes
اسم المؤلف:
جنان صادق حسين الابراهيمي
الجامعة:
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية
اسم المشرف:
كفاح محسن عبد الله
الموضوع العام:
العلوم التربوية
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس العلوم
الدرجة:
ماجستير
اللغة:
العربية
السنة:
2022
مكان الجامعة:
بغداد
الكلمات الدلالية:
- خلفية نظرية
- النظرية البنائية
- التعلم النشط
- استراتيجية ( يمنح – يقارن – يوضح )
- عمليات العلم
- دراسة تناولت استراتيجية ( يمنح- يقارن – يوضح )
الصفحات الاولى:
📎 T125938 - p.pdf
مشاركة البيانات
Share Data