المستودع الرقمي العراقي
Iraqi Digital Repository
اثر استراتيجية التباطؤ التدريجي في الوقت في تصحيح الاخطاء الاملائية عند طلاب الصف الاول المتوسط
اسم المؤلف:
حازم طه راضي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
مكان الجامعة:
بغداد
