التوجهات الدافعية وعلاقتها باساليب التعزيز الصفي لدى الطلبة في المرحلة الاعدادية == The Motivational Orientation And Their Relation To The Methods of Classroom Reinforcement For Students of Preparatory Stage
Author name:
همسة رعد ابراهيم الركابي
Supervisor name:
صنعاء يعقوب خضير التميمي
General topic:
Psychology
Specific topic:
Educational Psychology
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
04T1428 - p.pdf
Abstract:
لاحظ المربون ان الطلبة يتفاوتون في تحصيلهم ومستويات تعلمهم حتى عندما تتساوى الظروف كافة.فقد يتعلم الطلبة في المدارس ذاتها وعلى ايدي المدرسين انفسهم ويدرسون الكتب نفسها, ولكن بعضهم يتعلم اكثر من البعض الاخر ويهتم بعضهم بالمادة الدراسية, بينما يهتم بعظهم ب | Note educators that the students they vary in their educational leveled and learned even when they were equally under all circumstances. The studented learned in the schools themselves, and at the hands of the teachers themselves and studied the same boo
Summary:
04T1428 - A.pdf
References:
04T1428 - R.pdf
