فاعلية استراتيجية مقترحة على وفق الاستلزام الحواري في تنمية الفهم القرائي والكتابة الاقناعية لدى طالبات الصف الخامس الادبي == The effectiveness of a proposed strategy according to the dialogue imperative in developing readinq comprehenion and persuasive writing among fifth - grade Literary students
