المستودع الرقمي العراقي
Iraqi Digital Repository
اثر الحوار التعليمي في الفهم القرائي والميل نحو القراءة لدى تلامذة الصف الرابع الابتدائي == The effect of Wnderstand reading and tendency to the reading for the pupils to 4th primary grade
اسم المؤلف:
ميسون ماجد صابر
اسم المشرف:
محسن حسين مخلف الدليمي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2009
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
📎 05T2185 - p.pdf
الملخص:
📎 05T2185 - A.pdf
المصادر:
📎 05T2185 - R.pdf
مشاركة البيانات
Share Data