المستودع الرقمي العراقي
Iraqi Digital Repository
التعلم الاصيل وعلاقته باستراتيجيات التنظيم الدافعي والمعتقدات الدافعية لدى طلبة المرحلة الاعدادية == Authentic learning and its relationship to motivational regulation strategies and motivational beliefs among students Preparatory stage students
اسم المؤلف:
محمد ناجي حسن علي
اسم المشرف:
خديجة حسين سلمان
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2023
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
الجامعة المستنصرية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
📎 T101551 - p.pdf
