اثر استراتيجية التعلم المستند الى المشكلة في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة في مادة قواعد اللغة العربية == The Effect of Learning strategy Relying on the problem in the lntermediat stage students Achievement in Arabic Grammar
Author name:
عثمان سعدون جاسم الطائي
Supervisor name:
عبد الرزاق عبد الله زيدان العنبكي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - College Of Education For Human Sciences
Language:
Arabic
Full text from the source:
https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D8%B9%D8%AB%D9%85%D8%A7%D9%86%20%D8%B3%D8%B9%D8%AF%D9%88%D9%86.pdf
University location:
Diyala
First pages:
05T1164 - p.pdf
Summary:
05T1164 - A.pdf
References:
05T1164 - R.pdf
