اثر استخدام التغذية الراجعة الفورية والمؤجلة في تحصيل طلاب الصف الخامس الاعدادي في مادة علم التجويد في الاعداديات الاسلامية == The effect of using instant - postponed feedback in the achievement of students of the 5th preparatory class in inanition substance in Islamic preparatory schools

Author name: حسين عليوي حسين الطائي
Supervisor name: عبد الله حسن الموسوي | حارث محيي الدين العبيدي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Islamic Education
Degree: Master
University: University of Baghdad - Ibn Rushd College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages: 05T671 - p.pdf
Summary: 05T671 - A.pdf
References: 05T671 - R.pdf
Logo