المستودع الرقمي العراقي
Iraqi Digital Repository
اثر اسلوب فرض المفهوم الخاطئ في خفض الحسرة الوجودية لدى الطالبات المتاخرات دراسيا في المرحلة الثانوية == The Effect of Imposing the Wrong Concept Method in Reducing Existential Heartbreak among Students who are Late in Secondary School
اسم المؤلف:
روان فالح سالم شنيشل
اسم المشرف:
بتول بناي زبيري
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2023
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة البصرة
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
البصرة
الكلمات الدلالية:
الارشاد النفسي والتوجية التربوي
الصفحات الاولى:
📎 T98126 - p.pdf
