فاعلية استراتيجية التخيل الموجه في اكتساب المفاهيم الاسلامية لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مادة القران الكريم والتربية الاسلامية == The effectiveness of the guided imagination strategy in acquiring concepts Islam among middle school students in The Holy Quran and Islamic Education
