اثر استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس == The Effect of Metacognitive Strategies on the Achievement of Fifth Grade Literary Students in the Principles of Philosophy and Psychology
Author name:
عبد الرحيم عبد عباس
Supervisor name:
عبد الرزاق محسن سعود | العامر عبد الرحمن محمود
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Curriculum and Teaching Methods
Degree:
Master
University:
Aliraqia University - Faculty Of Education - Department Of Educational And Psychological Sciences
