التصور الذهني وعلاقته بالسيطرة النصفية للدماغ لدى طلبة الجامعة == MENTAL PERCEPTION AND IT’S RELATION TO THE HEMISPERIC DOMINANCE OF THE BRAIN AMONG UNIVERSITY STUDENTS
Author name:
هدى تركي عبيد
Supervisor name:
رشيد ناصر خليفة الهاشمي
General topic:
Psychology
Specific topic:
Educational Psychology
Degree:
Master
University:
Wasit University - Faculty Of Education - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language:
Arabic
University location:
Wasit
First pages:
04T1847 - p.pdf
Abstract:
هدفت الدراسة الحالية الموسومة بـ ( التصور الذهني وعلاقته بالسيطرة النصية للدماغ) التعرف على : 1. تعرف درجة التصور الذهني لدى طلبة الجامعة 2. تعرف درجة طلبة الجامعة في السيطرة النصفية للدماغ3. دلالة الفروق في التصور ذهني وبحسب متغيرات النوع الاجتماعي( ذكور - اناث) والتخصص ( علمي - انساني) والمرحلة الدراسية ( الاولى - الرابعة) 4. دلالة الفروق في السيطرة الدماغية وبحسب متغيرات النوع الاجتماعي(ذكور - اناث) والتخصص ( علمي - انساني) والمرحلة ( الاولى - الرابعة) 5. التعرف العلاقة الارتباطية بين التصور الذهني والسيطرة النصفية للدماغ ولتحقيق اهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس التصور الذهني وفقا لنظرية بافيو وتبني مقياس السيطرة الدماغية لـ(تورانس) ولقد تم تطبيق المقياسين على عينة البحث البالغة ( 416) طالبا وطالبة من جامعة واسط موزعين بشكل متساويين متغيرات البحث ( النوع، التخصص، والمرحلة الدراسية) ، اختيرت العينة بالطريقة الطبقية العشوائية المتساوية من مجتمع البحث .استعملت الباحثة المنهج الوصفي لملائمته اهداف البحث واستعملت الباحثة المعالجات الاحصائية الاتية : الاختبار التائي لعينتين مستقلتين ، مربع كاي ، معامل ارتباط بيرسون ، معادلة الفاكرونباخ ، معادلة جتمان ، الاختبار التائي(T.Test) لعينة واحدة ،و تحليل التباين الثنائي .وتوصلت الباحثة الى النتائج الاتية : 1.ان طلبة الجامعة يمتلكون تصورا ذهنيا عاليا .2.توجد فروق ذوات دلالة احصائية في التصور الذهني وفقا لمتغير النوع الاجتماعي ولصالح الاناث ،وتوجد فروق ذوات دلالة احصائية وفقا لمتغيري التخصص والمرحلة الدراسية ولصالح التخصص العلمي والمرحلة والصالح المرحلة الرابعة 3. يتمتع طلبة الجامعة بسيادة النصف الايسر من الدماغتوجد فروق ذوات دلالة احصائية في السيطرة الدماغية وفقا لمتغيري النوع الاجتماعي ولتخصص ولا توجد فروق ذو دلالة احصائية وفقا لمتغير المرحلة4. وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية ،وهي علاقة موجبة بين التصور الذهني والسيطرة النصفية للدماغ.وبناء على هذه النتائج وضعت الباحثة مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات | The current study, which is characterized by (mental perception and its relation to brain dominance), aims at the following : 1. Identifying the degree of mental perception among university students.2. Identifying the degree university students in brain dominance.3. The significance of differences in mental perception according to gender variables (male - female), specialization (scientific - human) and the educational stage (I - IV).4. The significance of differences in brain dominance according to gender variables (male - female), specialization (scientific - human) and educational stage (I - IV). The researcher has built the mental perception scale according to the Bavio theory and adopted the measure of brain control of Torrance. The two measures were applied to the sample of 416 students from the University of Wasit who are equally distributed between the variables of the research (type, specialization, and stage), where the sample was chosen by the equal allocation of the stratified random method of the research community. The researcher used the descriptive approach to suit the research objectives. Moreover, the researcher used the following statistical procedures : T - test of two independent samples, Kai square, Pearson correlation coefficient, Cronbach’s alpha equation, Gitman equation, T - test of one sample, and binary variance analysis. The researcher reached the following results : 1. University students have a high mental perception.2. University students are right - brain dominant. 3. There are statistically significant differences in brain dominance according to gender variables and specialization. There are no statistically significant differences according to stage variable.4 - There are statistically significant differences in mental perception according to the gender variable and in favor of the females, and there are statistically significant differences according to the variables of specialization and stage and in favor of the scientific specialization and stage and in favor of the fourth stage.5. There is a statistically significant correlative relationship, and it is a positive relationship between mental perception and brain dominance. Based on these findings, the researcher has developed a set of conclusions, recommendations and suggestions.
