اثر اساليب الاستفهام التفاعلية في تدريس الاستيعاب القرائي في تحصيل الطلبة دارسي اللغة الانكليزية لغة اجنبية == The Effect Of Interactive Questioning Techniques In Teaching Reading Comprehension On EFL Students’ Achievement
Author name:
وصال حيدر محمود المندلاوي
Supervisor name:
ضحى عطا الله حسن القره غولي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching English Language
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education
Language:
English
University location:
Baghdad
First pages:
05T154 - p.pdf
Summary:
05T154 - A.pdf
References:
05T154 - R.pdf
